Dicas para saber como foi a aula de inglês
Ao conversar com pais de crianças em idade escolar ou mesmo adolescentes (às vezes, principalmente adolescentes!) notamos que eles se sentem frustrados por não saberem acessar ou avaliar o que o filho tem aprendido na escola ou no curso de línguas.
Lembro que quando era criança, chegava em casa e meu avô sempre me perguntava: ‘Como foi a aula hoje?’. Eu odiava isso, e ainda hoje não gosto de perguntas automáticas com respostas muito amplas!
Mas então, como e quando abordar esse tipo de assunto com os filhos?
Como:
É importante lembrar que o desenvolvimento da criança não é o mesmo de um adulto e cada um tem seu ritmo, personalidade e forma de se expressar:
– Mostre que conhece a rotina e o ‘mundo’ do seu filho e que quer saber mais. Mencione o nome da professora, matérias, conteúdo específico ou pergunte sobre os colegas mais próximos, etc.
– Demonstre seu interesse de verdade e busque saber mais, demonstrando sua reações;
– Às vezes, o dia do seu filho não foi dos melhores e as perguntas, por mais elaboradas que sejam, podem não ter o efeito positivo desejado e, ao contrário, o fazem ficar inseguro, angustiado ou mesmo triste pelo que está sendo dito. Saiba ouvir e continue seus questionamentos em outro momento.
Quando:
Independente da rotina de cada um, sempre há aquele momento em que vocês estão sozinhos ou reunidos em família:
– No carro ou ônibus indo ou vindo para casa depois de mais um dia corrido;
– Na hora do banho dos pequenos, enquanto brincam na água ou se secam;
– Durante alguma das refeições, seja no restaurante ou em casa;
– Enquanto fazem (juntos) alguma tarefa simples em casa, como lavar a louça ou estender roupas no varal;
– Antes de ir para a cama, na hora da historinha ou da oração;
– Nos finais de semana, ‘jogados’ no sofá da sala, no intervalo do desenho animado ou filme.
É claro que não há fórmulas e você sempre pode conversar e ter uma relação bem próxima com a escola do seu filho. Essas dicas são apenas para poder levar uma conversa mais produtiva sobre o dia a dia das crianças.
O truque é ser criativo e fazer perguntas em que a resposta não seja: “foi legal”.
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